RESEÑA
Con más de 35 años como profesional de la Psicopedagogía, desarrollé mi carrera en las áreas de la orientación educacional, la capacitación docente y la gestión de instituciones de formación superior y universitaria. En el campo de la investigación, me he dedicado a estudiar los aportes de las neurociencias a la comprensión del aprendizaje de la lectura y escritura y al diagnóstico y tratamiento de sus dificultades.
Soy Doctor en Psicología por la UNED (España). Mi tesis doctoral “Comprensión de Textos y Aprendizaje en la formación universitaria”, que obtuvo una calificación Sobresaliente Cum Laude, aborda la problemática de la alfabetización académica. Es decir, los desafíos particulares que supone el aprendizaje de la lectura y escritura en las aulas universitarias.
Además, me desempeño desde hace más de 30 años como docente universitario. Actualmente soy profesor titular de grado en la Universidad del Salvador y de posgrado en dicha universidad, en UFLO y en la UBA. He realizado varias publicaciones y he dictado numerosos cursos de posgrado sobre mi especialidad en el interior del país (Rosario, Gualeguaychú, Paraná, Concordia, Rafaela, Villa María, Córdoba, Bahía Blanca, Cipolletti, San Nicolás, Mar del Plata, La Rioja y Salta) y en el exterior (Venezuela, Puerto Rico y Paraguay). La posibilidad de ofrecer espacios de formación, capacitación y actualización entre colegas es algo que me sigue despertando la misma pasión que me llevó a elegir hace muchos años la profesión docente.
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Descargá esta nueva publicación de mi autoría que es un material elaborado para un curso de posgrado realizado por el Hospital Álvarez
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Reportaje de medio especializado en Docencia e Investigación. Aquí expongo mi visión sobre la propuesta pedagógica de la lectura y la comprensión de textos.